• 如切如磋,如琢如磨??记2020年第十二届“无涯杯”课
    发布日期:2021-01-25 04:43   来源:未知   阅读:

 

 


首先,第节课是由曾璐莹老师所执教的六年级观赏乐曲《波斯市场》。《波斯市场》是英国作曲家凯特尔贝于1920年创作的管弦乐曲,副题为“表示局势的间奏曲”。它描绘的是位美丽端庄的公主,在跟从的簇拥下经过波斯实际的所见所闻。

最后的多少个主题曾老师则是让学生感想乐段的再现重复,感触全体波斯市场的热闹有趣,随着“骆驼商队”渐行渐远,学生们也实现了他们的音乐旅行日记卡,感触了一趟美妙的波斯之旅。

两节课结束后,教研员郑岚老师跟音乐组的老师们起进行评课。郑老师倡导曾老师的欣赏课,因该乐曲较长并且有一定的难度,可以适当进行取舍,决定一两个主题进行深度休会,从音乐因素入手,让学生通过多种情势去闭会音乐。“波斯市场”的导入可以用图片等更加形象的方式来增加情境性。在聆听过程中,可能英勇放手让学生自主设计动作去表现音乐的变革。在感受主题的旋律时,也可以运用参加歌词和动作的形式来哼唱,更能增加学生对主题旋律的印象。
    接着,郑老师认为李老师所执教的歌颂课,在熟悉歌词的进程的分量可以减少,只针对一段进行教养就足够,剩下的可以让学生自己来学习,在学生设计的动作中能够勇敢多加采取利用,减少歌唱时记忆动作的难度。要及时解决学生在歌唱中的问题,重点练习。郑老师提议老师可以弹旋律,让学生自己听辩音高配上歌词进行演唱,从而提高学生的听辩才干。在演唱歌曲时,老师要多留心学生歌唱的状态与器重如何发声的问题。

 

第二节课则是由新入职老师李晶老师所执教的期中汇报课《动物谈话》。
李老师以举办“动物音乐会”的情境导入课堂,吸引学生的留神力。由“入场券”引出本课的节奏型,带领学生应用不同的方式来拍打节奏,层层深入。在熟习歌词时师生一起模仿小鸡小鸭谈话,并让学生自主创编动作增添趣味。最后以邀请其余小动物参加音乐会的方式让学生创编歌词,最后老师主持“动物音乐会”,师生奇特实现音乐会表演。

 

曾老师以带着学生一起去音乐旅行的方式,在观看微课中让学生理解波斯,通过对波斯的历史人文介绍,将学生代入情境,对波斯这个神秘的国度产生浓厚的兴趣。

为促进先生专业成长,锤炼教学基本功,提高先生教学水平和综合素质,扎实提高课堂效率,推动教诲教学优质发展,我校迎来了第十二届“无涯杯”青年老师课堂教学比武运动。

本次“无涯杯”活动让老师们在备课,磨课,上课跟评课中学习和领悟到更多的常识与更切合课堂教养的方法。前路漫漫,让咱们在教研中始终学习,一直进步本人的业务水平,求索进取,本港台同步现场报码

2020年11月23日下战书,我们有幸邀请到思明区音乐教研员郑岚老师加入咱们的音乐无涯赛课活动。午后的阳光残酷明媚,音乐组的无涯正式开始。

接着,曾老师运用设计旅行路线图,让学生设想合乎音乐形象的人物并记录下来。凝听第主题“骆驼商队”,感受听辨主奏乐器、音色和力度的变更。在第二主题“乞丐的悲歌”中让学生用低沉有力的声音用“啦”哼唱主题旋律,感触“乞丐”的音乐形象。而到第三第四主题“公主”来到市场和“魔法师和玩蛇艺人”的浮现,曾老师则是用律动带学生感想旋律走向,并且让学生自己用肢体动作来表现音乐的变化。


评课环节:

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